Dernièrement....

Salam alaykounna!


Voilà quelques activités que j'ai faites ces derniers temps avec idriss, je ne poste pas tous les jours car on fait à peu près toujours le même type d'activité.
Il y a une progression néanmoins: idriss commence à faire les points mashâaLLAH, il sait trier les couleurs (gommette rouge dans le rond rouge, gommette verte dans le rond vert...etc) Et progresse un peu lorsqu'il fait des traits ALLAHumma bârak...
Voilà, sinon j'ai fait un jeu de tri sur le theme des formes pour commencer à lui apprendre les formes. Avec des scratchs derrière pour que ça tienne en place.
Et il aime beaucoup que je lui lise des histoires en arabe, j'ai acheté des livres lors de mon dernier voyage en tunisie, donc plus bas vous verrez "dadou" c'est le préféré de Idrissou! lol
Et puis j'ai fais des grandes fiches pour mettre dans le coin école sur le thème des couleurs pour lui faire apprendre de nouveaux mots.. Il est curieux donc il aime bien les observer mashâaLLAH.

Bon j'ai oublié de cacher les yeux sur la couverture de dadou... faut que je le fasse...

Boussa a toutes, à très vite bi idhniLLAH.

HafidhakounnaLLAH

salam alaykounna

Activités de ces derniers jours...

Salam alaykounna, bonjour!

Ces derniers jours je n'ai pas posté faute de temps, puis les activités pour l'instant se ressemblent à peu près toutes. Parfois Idriss n'est pas concentré, ou n'a pas envie, j'essaie donc de remettre ça à après la sieste, et des fois il demande de lui même.

Il faut dire aussi que Mohamed nous déconcentre pas mal ces derniers jours, monsieur glue veut lui aussi coller manger des gommettes et dessiner sucer des feutres! LOOOL

Donc voilà quelques activités réalisées ces derniers jours:

Dans le top 5 des mieux réussies je dirais:

*Coller des gommettes sur des cibles définies

points, fleurs, dans des formes, dans des espaces délimités, dans des objets aux couleurs similaires, sur une ligne....

Dans la catégorie "peut mieux faire...." LOL

*Les lignes verticales

J'ai remarqué qu'il aimait beaucoup les jeux/activités de tri d'objet... donc je suis entrain de réaliser ce jeux de tri tout simple, l’entraînant ainsi à reconnaître les objets et couleurs similaires.

A plastifier, découper et éventuellement disposer des petits scratchs autocollant derrière pour rendre cela plus pratique car je remarque que quand il y en a pas après Idriss se retrouve avec tout plein d'images qui glissent partout sur le tableau de tri et au final on n'y voit plus rien à la fin... 

Voilà voilààààà... Sinon la petite nouveauté c'est que j'essaie d'alterner un jour en Arabe un jour en Français pour l'école, j'hésite à intégrer un jour en Anglais mais j'ai peur que ça lui fasse beaucoup non? Bon je fais les mêmes activités mais dans l'autre langue du + que possible... Essayant ainsi de le familiariser avec de nouveaux mots. J'ai l'étrange sentiment qu'il n'y comprend rien...bon je me dis que ça va passer et qu'il va finir par comprendre...Qu'en pensez vous? 

BârakaLLAHu fikounna, fî amâniLLAH.

Activités de la journée, très encourageantes mashâaLLAH!

Salam alaykoum, bonjour! 

Je poste donc mes activités réalisées avec Idriss aujourd'hui, je suis très contente mashâaLLAH car il a réussi tous les exercices, ceux ci semblaient être plus à sa portée que ceux d'hier. 

Autre point positif c'est qu'il réclame l'école, il m'en fait même des crises le matin pour que je me dépèche de laver son frère pour pouvoir lui faire l'école! lol...

Ah oui et puis mashâaLLAH lâ quwwatah illâ biLLAH j'ai droit au "bismiLLAH" "biliLLAH" avant chaque repas, chose qu'avant il ne disait pas. Wa liLLAHi l hamd!

Donc pour les activités de la matinée nous avons fait:

un petit jeu pour reconnâitre les similitudes.. Il a beaucoup aimé... Ben oui lui quand ça parle de pommes et de bananes il trouve tout de suite ça beaucoup + intéressant!!! lol

Coller les gommettes sur les points, merci solene pour l'idée il a fait tout seul mashâaLLAH alors que d'habitude il hésite beaucoup là il a compris la consigne du premier coup!!

Coller la gommette de couleur correspondant à la couleur de l'objet, et sur la ligne. 

Et le cadeau du jour ce sont ces traits verticaux... (oui je sais il en faut peu pour être heureux mais je suis on ne peut plus ravie ALLAHi bârak de ce travail), bârakaLLAHu fiki soso effectivement les traits verticaux c'est plus facile pour eux, fallait-t'-il le savoir! ^^ lol

Ensuite nous avons lu le livre/activité "qu'est ce que je mange" avec les animaux et leur nourritures donc tout ce qu'Idriss aime mashâaLLAH!))

***

Pour l'aprés midi nous avons fait 2 activités sur feuille:

J'avais fais des points au milieu de chaque fleur, et il devait y coller des gommettes rondes afin de completer le dessin.

Ici il devait dessiner les tiges, bon pour le trait de gauche et celui de droite je l'ai aidé, cet après midi il était un chouya moins motivé que ce matin donc je n'ai pas insisté..

Puis la lecture d'un imager sur le thème des couleurs, et un peu de tawhid avec l'explication du petit poëme.

Voilà voilà pour ma journée al hamdouliLLAH, de oummi comblée ,)

Avis aux mamans déjà IEF... Avez vous déjà vécu la sensation d'échec??

Assalam alaykoum, bonjour!

Comme l'indique mon titre, je suis preneuse de conseils et même demandeuse... J'ai ressentie cette journée d'école comme un échec, Idriss difficilement concentré, des consignes incomprises, des objectifs non atteints... Peut-être que mon programme n'était pas adapté a son âge?? Je n'en sais rien, c'est pour cela que je demande conseil.

C'est vrai que la nouvelle organisation et la rigueur l'ont canalisé un peu, c'est agréable pour moi et mes oreilles... Mais j'ai quand même le sentiment de ne pas être à la hauteur concernant l'école...

Donc aujourd'hui je lui avais préparé cela:

j'ai tenté d'orienter les activités d'aujourd'hui sur le point, faire des points, et tenter de suivre une ligne en repassant sur des pointillés... la CATA

De tous les exercices c'est de loin le plus réussi... ^^ je vous laisse imaginer le reste... lol... bon il a fait deux trois points et après ça a dégénéré (ci dessus l'exo de cet aprem, les 2 suivants sont de ce matin)

On ne voit pas bien sous les gribouillis mais il y avait deux nuages avec de la pluie et il fallait continuer de dessiner la pluie^^ les quelques traits de pluie que l'on peut voir sont de moi!

Pour cet exercice je ne m'attendais pas, certes, à ce qu'il me fasse de beaux traits bien droits mais au moins qu'il essaye! les seuls qui ressemblent à un traits sont ceux pour lesquels je lui ai tenu la main pour lui montrer, les autres sont de lui ^^

Pour cet exercice je voulais qu'il reconnaisse des paires, du moins qu'il assimile les couleurs semblables... encore une fois raté c'est moi qui ai fini l'exercice..

Même cet exercice qui pourtant d'habitude est compris quand je suis là pour le guider, ben ce matin il n'avait vraiment pas envie d'y mettre de la bonne volonté... 

J'ai donc tenté de compenser en lui faisant une activité lecture avec de petits livres que j'avais trouvé en tunisie il ya un moment, supers sympas, il y a plusieur thèmes, pour l'instant je lui en ai montré trois: "qui est ma maman" et "quelle est ma forme"  et "qu'est-ce que je mange?" (qui n'apparait pas sur les photos) 

C'est le seul moment où j'ai pu capter son attention mais je ne suis pas persuadée cependant qu'il ait vraiment compris ce que je lui expliquais dans le livre...

Bref, la sensation d'échec c'est très frustrant, quand votre enfant ne vous écoute même pas et tourne la tête pour regarder ailleurs, je sais que ça doit arriver souvent mais comment réagir? Est-ce que j'attends trop de lui? Quels conseils me donneriez vous? J'en appelle a vos commentaires.

BârakaLLAHu fikounna.

Assalam alaykoum

ça y est c'est décidé... l'école à la maison à officiellement commencé!

Salam alaykoum, bonjour....

Oui j'ai décidé de prendre les choses en main et de commencer, je sais idriss est encore petit, c'est pour cela que je n'appelerai pas vraiment "école" mais plutot "kindergarden" comme ils disent ici...

 Pour quelles raisons avoir commencé si soudainement? Parce qu'Idriss est intenable, insupportable, et mes journées sont un calvaire ces jours ci et depuis un moment d'ailleurs, je suis a bout et je n'en peux plus j'ai essayé toutes les méthodes d'éducation mais rien n'y fait.

 Alors j'ai décidé de lui imposer un rythme, une rigueur: debout 9h30 du matin, petit dej, bain, école, jeux dans sa chambre avec son frere, 12h repas, 13h sieste,16h30  activité, et sortie... repas et dodo... 

voilà, le principe étant d'enchaîner les "tâches" afin de ne pas lui laisser le temps de s'ennuyer ou de réflechir, et d'ainsi limiter caprices, cris et pleurs... J'ai commencé hier, et je vous assure que ça a l'air de marcher mashâaLLAH, bon Idriss restera Idriss c'est à dire que j'ai toujours droit au bonheur des crises de cris stridents quelques fois par jour, mais pas à longueur de journée comme avant, je dois me forcer à rester ferme, et me montrer convainquante quand je lui demande de faire les choses,  je me force au maximum à dialoguer  monologuer pour éviter d'en venir à la fessée, chose parfois très difficile ...Mais le plus difficile c'est de le faire jouer dans sa chambre pendant 1h sans venir me coller dans le salon, mais je patiente, il s'y fera, il devra s'y faire de toute façon. 

Mis à part ça il est vraiment content, il fait ça comme un grand mashâaLLAH. Bien qu'il ait encore du mal avec la prononciation des lettres il arrive tout à fait à se faire comprendre " 'col" pour école, il a bien compris le principe, "dessin" "beuuu" pour bleu "vert" "roooge" pour rouge, je pense donc qu'il est prêt pour commencer quelques activités de bases.

Comme à son âge il est difficile de capter leur attention, je procède donc par 30/40min maxi le matin et autant après la sieste l'aprés midi comme ça il est plus productif.

Je suis hier allée acheter quelques fournitures supplémentaires ( mes gommettes en mousse ayant disparues dans le déménagement) et c'est fabuleux tout ce qu'on trouve ici comme matériel pour l'école à la maison, et a des prix moins élevés qu'en France. J'ai donc fais le plein de gommettes mousses alphabet, animaux de la savane, feutres et tampons encreurs. Vraiment sympa!

Voilà le petit coin école, tout simple, mais je pense qu'au fil du temps il sera + décoré et la table moins propre! LOL

Voilà les activités de ce matin/après-midi, pour ne pas le lasser j'essaie d'innover un peu dans les dessins et les couleurs bien que le fond de l'exercice pour l'instant reste toujours le même: reconnaître les couleurs primaires + le vert et un peu de graphisme (suivre une ligne avec le doigt, coller des gommettes autour d'un cercle, sur une ligne ou à l'intérieur d'une forme), un peu de tawhid (ALLAH à créé les oiseaux, les animaux, le ciel, la terre, ALLAH à créé Idriss...^^ + poëme sur le tawhid) et j'essaie d'introduire petit à petit les chiffres. Bon je n'ai pas d'imprimante donc ça reste sommaire...

Voilà voilà... J'essaierai de poster dans qq jours afin de vous dire si le nouveau "plan d'attaque" à marché (oui c'est comme ça qu'on l'appelle avec mon mari! lol! Le plan d'attaque... parce qu'on est vraiment au bord du jetage par le balcon alors on mise tout sur cette solution, avec les doua bien sur c'est le + important!)

A trés vite inchâaLLAH.

fî amâniLLAH